【乐瞬间亲子合唱团开设课程】

1、音乐基础知识训练；

2、科学的发声方法及气息训练；

3、基本母音及几种基本唱法训练；

4、国际化音素概念及口腔机能在歌唱状态下咬字训练；

5、赏析各国多种风格元素音乐及中外合唱作品学习；

6、和声音准及合唱中平衡训练等；

从巴赫到陈其钢，音乐对爱的讲述和探索几乎是个永恒的主题。在莎翁不朽名作《罗密欧与朱丽叶》中，这种关于爱的探讨既是基于自我内心视角的，也被置于广阔的族群与社会视角之下，并由此将其上升到了复杂和广义的人与人之间关系的探讨。普罗科菲耶夫的《罗密欧与朱丽叶套曲》来自他1935年的同名芭蕾舞剧音乐。不过，钢琴音乐素养，套曲后来反而先于舞剧首演，并在全世界受到经久不衰的欢迎。没有借助任何的语言力量，普罗科菲耶夫把莎翁故事意境完美译为饱含人类情感的音乐语言，也让罗密欧与朱丽叶在音乐中相会、相爱、抗争和最终携手离去。

童声是天然的直声，他们的声音极具纯洁之美，柔和有穿透力，大兴区音乐素养，具小号般的金属感，是明显的头腔共鸣，提高音乐素养，高音无颤抖假声不嘶哑。童声没有成人唱歌时的那种种的喉音和“颤抖”，更易使声音在音色上保持一致。大家都知道，欧洲的合唱是处于世界lingxian地位的，欧洲合唱的精髓是极度放松的直声唱法。因而欧洲的合唱团要求成年的男女歌手模拟童声，力求直声。

相反的是，我们的一些合唱队员，以为自己能发颤抖的声音才是高水平，认为越颤越好，都在向李双江看齐，他们没想到，合唱犹如如一根钢丝绳，每个人的声音就是单根钢丝，不用拉直的细钢丝，而是用具各种不同弯曲波形的细钢丝，绞成的钢丝绳是多么糟糕多么粗糙而不能使用。合唱何尝不是如此?

飞魔力亲子合唱团的教学目标，不是要学生能唱得多专业，幼儿音乐素养，唱得没有错，而是让学生在快乐中成长，在快乐中学习，在“玩中学，学中玩”。在教学方法上，遵循世界三大音乐教育体系，让学生通过音乐律动、音乐感知、音乐游戏从而达到学习的效果。在教学理念上，我们一贯坚持“有家、有爱就会有魔力”，这个魔力可能会伴随着你的一生，留下美好的回忆。 飞魔力亲子合唱团2017招生火热进行中，心动不如行动，等你加入我们！

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