教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维，步步高升，手可以操作，心理咨询步步高升，这就使人区别于一般动物而变成“高级动物。”有了主体机制才有可能成为具有实践认知能力的主体人，人类才能把自己提升为认识和改造客观世界的主体，从而把客观世界变成人类改造和认识的客体。而要认识和改造客观世界是需要有主体能力才可以的。人类社会是人类在社会实践中创造出来的自身存在形式。

职称l证书适用于在企事业单位的中、高层技术部门从事技术或 管理的工作人员。原有的职称体系分为四级，二手车评估师步步高升，以工程体系为例，包括技术员、助理工程师、工程师与高级工程师，食品检验工步步高升，有很多职称是考+评结合的，尤其是高级职称通常都是评出来的，需要一定的资历、发表论文，会计师与经济师也是这样。

职业资格证书广泛的适用于分别在企业单位的基层、中层、高层部门从事技术或管理的工作人员，分为五个等级：国家职业资格五级（初级）、国家职业资格四级（中级）、国家职业资格三级（高级）、国家职业资格二级（技师）和国家职业资格一级（高级技师）。职业资格证书的范围更加广泛一些。

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