2、如何记笔记

记笔记应抓住重点。记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，会忽略和影响听一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，文化课培训加盟，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，初中文化课培训培训，书上有的东西不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。见啥记啥，势必影响听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记，高考艺术生文化课培训，也可以在书上勾画。

初二上学期：两极分化初现端倪：学生水平初步拉开。　

 刘同学不知道大家知不知道对于初中三年有一句经典概括：'初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下'。这句话可谓言简意赅，将初二年级的特点概括的非常到位。　　

为什么一到初二就会出现两极分化现象?原因主要是以下两点：

1、初二上学期数学中的平面几何难度加大：

三角形全等的证明形式多样、模型众多，辅助线的构造变化多端、技巧性强，致使学生感觉初二几何比初一难度阶越较大，而且比较繁杂和抽象，多数学生会在这个阶段开始对数学产生畏惧，兴趣开始减弱，是造成后续数学成绩下滑的始作俑者。

某同学学习极其用功，营山文化课培训，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。对于他，如何提高学习成绩呢？最重要的就是改进学习方法，注意劳逸结合。学习效率的提高需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
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