书法教育可以培养学生的民族文化素养

民族文化素养是一个宽泛的概念，可以理解为是由知识、能力、情感、态度、价值观等多种因素整合而成的相对稳定的内在品质的一般体现。提高小学生的民族文化素养则是通过知识传授、环境熏陶及实践体验，以不断将本民族优1秀的文化成果内化为个体相对稳定的内在品质的活动过程。作为传统文化之一的书法艺术，它与中国文化相表里，书法速成培训加盟费，是我国几千年文化的结晶，是世界艺术之林的奇葩，它有着深厚的文化内涵和历史渊源。书法教育对学生来说不仅仅是一种技巧的训练，更深的是传统文化魅力的熏陶，心灵的净化，人格的完善。学生在不间断的书法练习中，做到眼到、手到、心到，天分与活力将被激发，意志毅力得到锻炼，对传统文化的感悟力会不断增强，并从中体会写好汉字的荣耀和尊严，书法教育加盟，从而树立汉字具有国家形象标志的意识。

书法作品的内容一般都是琅琅上口的文学作品，如唐诗宋词、格言警句等，学生通过书写这些内容，可以使其受到一定的启发和教育，提高其爱国情感和人品修养。书法是象形文字特有的艺术，中国书法历史悠久、名家辈出、流派纷呈、佳作如林，以其独特的艺术魅力，给中华民族的精神文明增添了特色。所以学习书法，发扬国粹，有益于增强民族情节和爱国感情。汉字是以象形为基础和“以形表意”的文字系统，字的点画、部件和组合结构，蕴藏着极其丰富的文化信息，让学生产生丰富的想象空间，从字里领悟中华民族祖先的伟大智慧，硬笔书法培训班加盟，从字里想象文字被创造形成的美丽情境，从而增强热爱祖国文字的情感。

书法是一种高雅的艺术表现形式，历代的书论都很强调书法家的人格，练习的人也很重视对法帖的选择。在书法教学中可以向学生讲述一些古今书法名家的生平事迹或趣闻轶事，引导学生向人书俱佳的书家学习，可以陶冶性情、锤炼品格，不断提高人品修养。

书法的浪漫

书法的浪漫

  人类的生活节奏是越来越快的，而书法的发展历程，篆、隶、草、行、楷，这个顺序，是由慢到快，又由快到慢的过程。

 快起来是技术的，慢下来是艺术的。不管人类怎样，书法一直在反思：初学求平正，然后是险绝，再复归平正。这一反思，又是哲学的，恰如那句，见山是山，见山不是山，见山还是山。

 书法是个慢性子。慢，是她的灵魂。你爱上她很快，但若伴随她，必须慢。林散之说，写怀素《自叙帖》，20年未必进得去，再过20年未必出得来。一进一出，这辈子就搭进去了。

 爱上书法，就是一辈子。匆匆那年，青春终将逝去，不知不觉伴随皱纹而来的，是书法人的千年大梦：人书俱老。

 人终将老去，书法培训，书却未必。若想书陪你一起变老，你就要慢慢来。慢慢地写，慢慢地悟，慢慢地看着白纸黑字，体会做人的黑白，体会神奇的飞白，体会计白当黑的哲理。

  书法一定要慢。行笔要慢，进步要慢。行笔慢，才能将每个细节做得完美；进步慢，才能将一步步踩得安稳。写书法是写心情，是赏风景，人生是一次长跑，匆匆挥就，所为何来？

  书法可以修身养性，但前提是懂得“慢”。如果奔名利而来，势必求快，这一快离钱权近了，离修身却远了。所以，当我们看到有人写着书法却气急败坏，暴躁粗俗，崇权拜金，这是他假书法之名，行功利之实，书法能帮他一时，不会帮他一世。

  书法是个慢性子。你怎样看她，她就怎样看你；你怎样对她，她就怎样对你。书法对每个爱她的人都是公平的，也许一时看不出，但慢慢地，她一定会给你好看，让你追悔莫及，或欣喜不已……

  我能想到最浪漫的事，就是和你一起练习书法！

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