VR教育装备进入教育系统的巨大优势

目前的VR教育其实绝大多数还是走B端路线的，也就是为各地的教育系统或者学校定制的。那么VR教育对于教育系统而言，具有的优势有哪些呢?或者说教育系统购置了VR设备和资源，集成系统，对于学校、老师、学生而言有什么好处呢?

一、VR教育对学校而言，有以下优势：

1.形成学校的办学特色。现在学校都是喜欢“一校一特”这个词儿，一个学校总要有点特色啊!要么是体育特色，要么是艺术特色，要么是科技特色，要么是……这个特色有总比没有好。如果有一定实力的学校，便可以购置VR设备和资源了，甚至可以装备VR教室，就跟创客教室、科技教室一样，可以率先进行VR教育教学创新的探究。这样做既可以学校自己受益，也可以让VR教育从业者受益，因为产品终于拿到市场上检验了，让用户实际体验和操作了，那么对于产品的迭代无疑再好不过了。

巧妙运用多媒体，轻松组织课堂教学

　　英语教学中通常称课前教学为ice-breaking，成功的“课堂热身操”能很好的调动学生的学习热情，吸引学生的注意力，多媒体集成系统，促使学生较快的投入到英语学习中去。

　　课前组织教学，形式是多样的，例如英文儿歌、英文歌曲、游戏、绕口令等，我在组织教学的时候根据小学生的年龄特点来选择。传统教学最多通过收音机把歌曲传达给学生，学生闻其声，但看不到美好的图像，多媒体会议室系统，挑不起他们对唱歌的热情。我把计算机多媒体与课前活动巧妙的结合了起来，会议室集成系统，让学生闻其声也能观其像，学生兴趣盎然。

　　例如，在教北师大版一年级教材时，教材中有一首apple song，我根据歌曲的内容把它制作成了一个flas动画，小学生是最喜欢看动画的，我一放歌曲，学生马上就随着音乐唱了起来，甚至跟着动画里的小男孩做起了动作，使课堂有了良好的开端，为进一步开展课堂教学奠定了基础。正如Asher的TRP理论，“三合一”的活动更能抓住学生的注意力。

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