孤独症儿童良好的进餐行为是怎么样培养出来的？对于较大的孩子来讲，除了吃适当的食物外，还需要培养孩子的良好的进餐行为。其目的一是为培养孩子良好的进餐行为和进餐礼节;二是为将来建立良好的进餐习惯打下基础。 对于不到一岁的孩子，家长应注意什么才能使孩子养成良好的进餐行为呢?(1)认识孩子的吃饭模式：孩子学会爬行、站立、行走后，仿佛一刻也安静不下来。他们整天忙着在屋子里“探险”，福州发育迟缓学校，没有时间乖乖地坐着吃饭;即使能坐下来，由于注意力持续时间短，福州发育迟缓，也不能乖乖地坐在餐桌前把饭吃完。满9个月的孩子，手的精细动作发育为能用拇指和食指捏起小东西，并且日渐熟练。

找出最适当的方法让孩子找出解决恐惧的所有方法，并把有效的方法列出来，鼓励他找到解决问题的途径，假设一个情境让孩子讨论（例如：出门遇到暴风雨、有陌生的狗在操场时，福州发育迟缓教育，我们该怎么办？）也是有助于某些孩子比较不会害怕。用事实解释恐惧用实际的东西给孩子看，福州神经发育迟缓，孩子比较容易理解，例如：如果孩子害怕，可以让他画出他认为的样子，然后收集一些含有的样本，放在显微镜下让孩子观察，告诉他其实他所想象的并不存在。如果孩子害怕浴缸的排水孔，可以让他实际去看排水孔有多小，他并不会被吸进去。

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