为了弹好连奏，里特米勒钢琴 价格，基础练习中我们要找到对音与音，它们之间空间的掌握。那么连奏中，每个音之间的距离多少比较恰当？如果讲我们的大指长度比作是音符的时值长度，在连奏中，可能我们需要这两个音（大指）尽量紧贴对方。同时有一定的重合度，但是不能过多。如果重合的比例太高，两个音在声音上就会有粘连感。通过耳朵去辨别音与音之间的过渡清晰与否是很重要的。当然，音与音之间也不能分的太开，没有很好的相交点的话，里特米勒钢琴哪款好，听起来可能更像是一种断奏（Non Legato）的弹法。如何去找到这样的一个连奏的声音相交点，需要我们的耳朵在练习时很好的聆听。

钢琴的学习是一个长期复杂艰苦的过程。在这个过程中，对于初学钢琴的人来说，珠江里特米勒钢琴，良好的起步非常重要，这直接影响到后面的学习是否顺利。

首先是坐姿要正确：坐的位置位于钢琴中间位置，身体端正、自然、放松。琴凳不要坐满，1／3就可以了。身体坐直重心也可稍稍前倾，不要向后倒。大臂自然下垂，小臂、手腕及手与钢琴保持在同一平行高度，肘关节不要往里夹，里特米勒钢琴，手腕保持放松，不要高于手掌或低于琴键。双手放在琴上时，掌关节撑起，手心像握有鸡蛋，五指立在琴键上，用指尖触键，一个手指对应一个键，手指的各个关节要立起来。大拇指虎口打开．触键时不要整个手指都躺在琴键上，而要用前半侧触键。  

5、提高孩子的整体能力我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样(非音乐)的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩好的学生。?

6、提升孩子的丰富的想象力钢琴音乐是通过特有的音乐语言，来塑造音乐形象的。以声态、情态、动态等一系列的形象化特征来表现的。利用这些生动可感的音乐形象来诱发和感染孩子，使孩子展开丰富的想象。

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