户外拓展训练特性：高峰体验：在克服困难，顺利完成训练项目要求以后，拓展培训中心，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。自我教育：培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，素质拓展培训，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。这就是拓展培训的真正意义。

通过拓展培训，参训者在如下方面有显著的提高:认识自身潜能，合肥拓展培训，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力:启发想象力与创造力，提高解决问题的能力:认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系，室内拓展培训，学会关心，更为融洽地与群体合作。传统教育是以教师为中心，教师在整个教学过程中处于主导地位，并且教师“教”不一定导致“学”，“学”不一定导致“会”。

第二次世界1大战以后，在英国出现了一种Outward  Bound的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。拓展培训(户外体验训练)真正做到了四种类型的体验兼容，拓展培训(户外体验训练)本身就是一种学习，我们浅析素质拓展的培训原理意义就在于让大家先初步了解这种培训结构，近而更加透彻的对素质拓展培训领域有更深刻的了解。