比如有专门针对目标院校中央美术学院的、有专门针对目标院校清华大学美术学院的，专门针对目标院校中国传媒大学的等等，艺考文化课学校，这样学习的针对性就更强，升.学率就会更高。任何考生学习到一定水平都会遇到瓶颈，而集训时老师会根据每个考生的优点和不足，开展针对性的训练，实现自我超越、突破。艺考集训的氛围，跟自学或一对一教学的氛围完全不同。比如美术艺考集训，在一二十个人的教室里全是画架、颜料、小板凳……每个人都专注地画着画，老师能照顾到每个学生，当你画得不好的地方能及时得到老师的指导。作为一个结束之后一直辅导家教的小讲师，艺考生文化课复习，接触了很多需要“过关”的学生。而其中除了传统的生，我发现还有一批“不走寻常路”的考生：艺术生。在普罗大众看来，艺术生往往在社会评价上十分暧昧。这类考生往往不像其他传统学习的孩子，他们的精力往往在于自己的“艺术课”：美术、表演、影视、音乐……而作为“回报”，他们的文化课不需要追求“一分干掉一操场”的人的内卷局面，竞争压力小了不少。但就是这种分数上的回避内卷，却往往给艺术生贴上了“不够聪明”“想走捷径”“家境支持”等、甚至是鄙视链的标签。如果承受不了集训的高强度带来的压力，艺考生文化课，导致出现抑郁等心理问题的现象也不少见。参加集训原本是为了学得更好，但能不能学得更好关键还在学生本人。特别是像封闭式的艺考集训，在脱离了家人的监督与约束的情况下，自我控制力差的艺考生就很可能会松懈，让家长、老师的努力都白费了。此外，还有一种可能就是真的努力了，但终还是未能达到考生自己的预期目标，这些在集训前都是需要考生想到的。

对参加校考集训的艺考生而言，又比只参加统考的艺考生增加了多次考大学的机会。因为，省级艺术统考是一考定终身，上了统考合格线就万事大吉，但没上统考合格线就基本上失去了读艺术专邺的机会。而参加多个院校的校考的话，也就多了这些升读校考院校的的机会。任何时候，每个人的发展都讲求人脉、圈层，参加艺考集训，特别是去品牌机构集训就越有机会结识明星校友，通过这些品牌培训机构平台，让自己拥有更高的眼界、境界，更广的人脉资源，结识一群志同道合的好友，让自己以后的人生拥有更多可能。作为一个结束之后一直辅导家教的小讲师，接触了很多需要“过关”的学生。而其中除了传统的生，我发现还有一批“不走寻常路”的考生：艺术生。在普罗大众看来，艺术生往往在社会评价上十分暧昧。这类考生往往不像其他传统学习的孩子，他们的精力往往在于自己的“艺术课”：美术、表演、影视、音乐……而作为“回报”，他们的文化课不需要追求“一分干掉一操场”的人的内卷局面，竞争压力小了不少。但就是这种分数上的回避内卷，却往往给艺术生贴上了“不够聪明”“想走捷径”“家境支持”等、甚至是鄙视链的标签。文综中，政治普遍被认为是难的，不少考生选择放在做，其实这样容易导致一些简单题没时间做而吃亏。同时，艺考文化课集训学校老师入碗内审题不严谨也是部分考生存在的问题，如有道题目要求“用马克思主义社会历史观”进行分析，而不少考生回答时却用了其他原理。另外，联系实际不足是比较普遍的一个问题。艺考文化课集训学校老师建议学习文化课的艺考同学们注意好以上每个课程的细节，及时地查缺补漏，这就为自己考试成绩加分提供了重要的保证。

与标准化的传统文化课相比，艺考生的课程少了死板八股的味道，多了实用和职业价值，而且在未来的时代更加让自己“”，在就业市场上和自己的人生道路也更加明确。在自己投入的事业里，艺考生的选择是一种可以终身创造、终身获益的特殊技能。在一个领域的深耕，更能在一众书呆子里脱颖而出，展现出自己的差异化。化学考卷上出现得比较多的低级错误有化学术语、化学用语表述不科学，如化学方程式没有写反应条件、没有配平，分子式结构式写错，计算中漏写或写错单位，化学术语或关键字写错等。考生们犯的错误可谓五花八门，阜阳艺考文化课，甚至有考生在书写分子式时C、O元素的个数都数错了。此外，艺考文化课集训学校老师认为在计算题中，单位没写或写错，相对原子质量代错、有效数字错误等也都是考生常见的丢分点。很多艺考生认为，参加专邺课集训主要是学习专邺课，文化课的学习可以等到回学校学习，这种想法对于艺术生是很危险的。随着近几年艺术文化课分数线不断提高，艺术生一定要重视文化课的复习。那么在专邺集训的时间里，文化课该怎么学呢首先，艺术生一定要制定一个复习计划。艺术生应该结合集训课程的安排，为自己的文化课复习做个时间规划，把用于专邺课学习的时间明确的列出来。

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