厂商 ：广东广视通科教设备有限公司
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商品详情描述
广视通，教学仪器，教学设备，家验室家具，科学数字化探究实验室，实验室设备，实验室仪器，实验台
科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的核心，科学实验室是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。本系列设备是根据新课程标准的要求和学生心理、生理特点，采用新技术、新工艺精加工而成，能满足新课程标准开放型、主动型、综合型探究，让学生在探究室乐于探究，勤于动手完成不同探究课题所做的不同实验。
科学数字化探究系统功能用途：用科学的方法进行实验；将科学的奥秘用简明的实验进行教学诠释；用学到的科学知识创造出更多更精彩的实验；通过简单的实验和精确的数据探究世界。
科学探究实验室包含了实验操作台、多媒体网络教学系统、科技互动展品、机器人制作套件、环境设计等几个部分，给学生创造了一个可以启迪思维，动手探究的空间。
1）。科学探究实验室实验操作台
科学探究实验室操作台台面：一体化台面，采用国家免检的25mm厚中纤密度板,表面外压可弯曲耐磨、抗击、防静电的防火板经后成型包边机精加工而成造型美观。
科学探究实验室操作台结构：人性化设计，采用款式新颖的“新型框架结构”，具有款式新颖、连接牢固、承载能力强等优点。
科学探究实验室操作台置：实验桌设计了电脑主机、显示器等设备的摆放空间，同时设计了网络接口、电脑插座等。
2）.多媒体网络教学系统
多媒体网络教学系统由超短焦液晶投影机、电子白板、数字视频展示台、红外无线扩音系统等多媒体设备及网络设备组成，老师可适时将数据及图象投影到大屏幕上讲解、分析和学生进行互动
互动型微型科技展品，涵盖声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料九个方面，共计200余件展品，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转换、磁场变化等自然常识和科学原理以最直观的形式演示出来。参观者亲自操作，动脑动手，发现其中的奥秘掌握其中的科学原理。
广视通，教学仪器，教学设备，家验室家具，科学数字化探究实验室，实验室设备，实验室仪器，实验台
科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的核心，科学实验室是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。本系列设备是根据新课程标准的要求和学生心理、生理特点，采用新技术、新工艺精加工而成，能满足新课程标准开放型、主动型、综合型探究，让学生在探究室乐于探究，勤于动手完成不同探究课题所做的不同实验。
科学数字化探究系统功能用途：用科学的方法进行实验；将科学的奥秘用简明的实验进行教学诠释；用学到的科学知识创造出更多更精彩的实验；通过简单的实验和精确的数据探究世界。
科学探究实验室包含了实验操作台、多媒体网络教学系统、科技互动展品、机器人制作套件、环境设计等几个部分，给学生创造了一个可以启迪思维，动手探究的空间。
1）。科学探究实验室实验操作台
科学探究实验室操作台台面：一体化台面，采用国家免检的25mm厚中纤密度板,表面外压可弯曲耐磨、抗击、防静电的防火板经后成型包边机精加工而成造型美观。
科学探究实验室操作台结构：人性化设计，采用款式新颖的“新型框架结构”，具有款式新颖、连接牢固、承载能力强等优点。
科学探究实验室操作台置：实验桌设计了电脑主机、显示器等设备的摆放空间，同时设计了网络接口、电脑插座等。
2）.多媒体网络教学系统
多媒体网络教学系统由超短焦液晶投影机、电子白板、数字视频展示台、红外无线扩音系统等多媒体设备及网络设备组成，老师可适时将数据及图象投影到大屏幕上讲解、分析和学生进行互动
互动型微型科技展品，涵盖声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料九个方面，共计200余件展品，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转换、磁场变化等自然常识和科学原理以最直观的形式演示出来。参观者亲自操作，动脑动手，发现其中的奥秘掌握其中的科学原理。
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