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29001斜面 使用说明 小学科学教学仪器
一、用途
本仪器根据《义务教育课程标准实验教科书》的要求设计,用于小学科学教学学生分组实验中关于运动快慢的研究实验。
二、结构性能
斜面由斜面板1块和支架2根组成,斜面板长度350mm,印有刻度线,支架为可调高低三档,用支架支撑起斜面板,共有三个支撑角度,第一档斜度为10度,第二档斜度为20度,第三档斜度为25度。
三、实验方法
实验时用同样小车的质量,根据不同角度的斜面,研究运动快慢的实验。
根据形同角度的斜面,小车配上合适的实物(钩码)质量,实验时用不同小车的质量,研究运动快慢的实验。
1、将支杆插入斜面板两顶角边上,使支杆垂直,可调高度为50mm、100mm、150mm。
2、用测力计将滚轮垂直提高到100mm高度,需要多大力,测量后记录下来。
3、在利用斜面,将滚轮拉上l00mm高度,需要多大力,测量后记录下来。
4、比较二组数据,讨论斜面的作用及优点。
5、利用斜面的三种高度,分别将滚轮拉上相应的高度,并记录下来,让学生进行探究。
四、注意事项
实验完毕,应将器材装入盒内妥善保管,不能与有机溶液接触,以免损坏斜面板表面。
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