机器人编程其实融合了包括数学、物理在内的很多学科，学习机器人的好处是，其它学科学到的知识能得到一个现实中应用的地方，这样理论联系实践也能帮助孩子加深知识点的理解和记忆。让孩子在玩中学、学中练，通过寓教于乐的方式，让孩子在“玩”的过程中，探索世界，学习知识，真正做到玩中学，学中练，通过实践增强满足感和自信心。孩子通过机器人的搭建可以发挥无限的想象力，不断增强孩子的动手能力和想象力，让孩子自由发挥想象，自主创造。

特别是3-5岁的孩子，这个年龄阶段的孩子，特别能锻炼的手脑能力。3-5岁儿童的个性特点有了明显的表现，其中表现突出的是自我意识的发展，这阶段的孩子，动作灵活，控制力明显增强，爱学，好问，有强烈的求知欲望，结合这一阶段孩子的身心发展特点，我们深入研发打造了符合3-5岁幼儿学习编程系列，将编程的学习和科学知识，社会常识，自我意识，艺术和机械等结合。基于最新的《3-5岁儿童学习与发展指南》纲要，区别于市场上一般的幼儿教育，此课程专注于幼儿阶段七大能力的培养，让孩子从想象，探究，尝试，升级，分享的学习过程中，不仅收获基础编程技能，培养编程思维，更能获得更丰富的知识，构建属于自己的知识体系，养成自主学习，自主探究的习惯！

 童真编程课程融合科学，数学，艺术等多学科知识元素，培养学生的动手能力，想象力，创造力，计算思维能力，每节课都会有动漫视频的导入环节，并且都会向学生提出一个明确且合适的任务，学生可以尝试综合运用代码积木或编程指令来完成任务，完成自己的想打，素材丰富，选取学生喜闻乐见的动漫视频素材，大大增加课程的趣味性和生活化，同时课程还融入了大爱，小爱，环保，拼搏，沟通，团队合作，传统文化等有利于提高学生的综合素质的元素。