特殊教育影像资料是专为特殊儿童设计的，旨在通过科学的方式指引他们的发展和发育。这些影像资料可能包含各种教学视频、纪录片、动画等，内容涵盖特殊教育理论、教学方法、康复训练等多个方面。 而特教学校的康复设备则是为了辅助特殊儿童进行康复训练而设计的。这些设备种类繁多，涵盖了肢体、视觉、听觉等多个方面，旨在帮助特殊儿童改善他们的生理功能，提高生活质量。以下是一些常见的特教学校康复设备： 肢体康复设备：如轮椅、助行器、矫形器等，这些设备可以帮助肢体残疾的学生行走、站立和保持平衡。 视觉辅助设备：如放大镜、阅读器、盲文写字板等，这些设备可以帮助视觉障碍的学生更好地感知环境、获取信息。 听觉辅助设备：如助听器、FM系统等，这些设备可以帮助听觉障碍的学生更好地听到声音和语言，提高沟通能力。 运动辅助设备：如电动起立床、全身功能评估与训练系统、功率自行车等，这些设备有助于改善特殊儿童的运动能力和肌肉力量。 言语疗法设备：如言语矫正器、语言训练软件等，这些设备专为特殊儿童的言语和语言训练设计。 认知疗法设备：如神经认知训练系统、电脑认知训练系统等，这些设备主要用于提高特殊儿童的认知能力。 心理疗法设备：如儿童心理量表、心理健康测试系统等，这些设备用于评估儿童的心理状态，为心理康复提供数据支持。 这些康复设备不仅种类繁多，而且设计注重实用性和舒适性，以满足特殊儿童的基本需求，并考虑到他们的身体状况、年龄特点和心理需求。通过特殊的教育、教学与训练，结合这些康复设备，可以帮助特殊儿童更好地学习和发展。