厂商 ：上海华育教学设备有限公司
地址 ：上海 上海主营产品 ：透明液压传动演示系统 电工技术实验台 汽车驾驶模拟器 心肺复苏模拟人 传感器综合实验台
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商品详情描述
HY-203型化学实验室设备、隐蔽式化学通风实验室设备
化学实验室设备适用高中、初中及高等院校化学实验室，针对化学实验过程中所产生的酸碱等有害腐蚀性气体，采用台面通风（风量可调）及时排出，并设置消音装置，对保护师生的身心健康美化教学环境和提高教学质量起了积极作用。设备整体设计科学，产品选用进口名优原材料，造型美观，实用性强，是现代学校实验室规范化、标准化、上水平、上档次的重要标志。
● 设备特点：
１、本设备针对化学实验过程中产生不同程度的有害气体、且瞬间产生浓度高的一些现象，我们采用机械式桌面通风系统来及时排除有害气体
２、通风系统设计与风机考虑到降低噪音，风速可调，噪音处理符合国家标准规定的允许范围。
３、废水、废气处理达到国家标准。
４、桌面、水池一体化，防腐抗酸碱。
５、教师电源采用漏电过载保护。
６、学生交流、直流电源。
● 技术指标：
1、 风系统：选用F4—72型6.5#UPVC工程塑料离心风机，转速1600r/min，全压965—625pa，功率5.5Kw，流量8154—11475立方/小时。
2、 换气次数：每小时实验室换气次数可达20次以上。
3、 风速：吸风口管壁风速可达每秒6米以上。
4、 噪音：系统运行时室内噪音≤50dB(A)。
5、 废气排放低于国家GB16297—1996中的规定值。
6、 废水排放低于国家标准GB3838—88V中的规定值。
7、 教师电源：采用教学安全总电源,设有抽屉式教师控制台。配有漏电自动保护装置。教师在讲台上任意控制风机运行、风量大小、学生电源及给排水控制。(教师演示台采用国内先进的触摸式和按钮式两供用户选择)
8、 学生电源：可为学生实验提供交直流低压电跟220V交流电源。
9、 实验台桌：台面采用人造石或耐腐蚀理化板、弯曲防火板，柜身采用三聚氰胺浸渍饰面板。
● 实验室整体结构介绍：
化学通风实验室设备结构可分为三大部分进行阐述，即地上部分、地下部分和室外部分。
一、地上部分
1、学生桌：
（1）规格：2800×600×780mm（四人一桌）
（2）材质：（人造石或耐腐蚀理化板、弯曲防火板）a、人造石：化学学生桌面采用高分子合成材料利用模具一次性制造成型，侧挡水、后挡水、洗手槽、防水溢纹连为一体（防水溢纹这一巧妙设计，主要是为了学生安全制作。当学生在做实验时，不小心将化学试剂倒在桌上，则可防止试剂流出台面损害学生身体）。具有耐酸碱、耐腐蚀、防火、抗老化、无毒、易清洁等特点，而且台面与水槽连为一体，可确保柜身不受潮。b、理化板（或防火板）：学生桌面板板芯采用吸水性较小的密度材料，台面采用耐酸碱性较好的美国著名品牌WILSONART威盛亚酸碱理化板（或防火板），经后成型机热弯曲成型，表面光滑平整，整体美观大方。
（3）柜身部分采用16mm厚的进口双贴面优质高压三聚氰胺板材料，选用优质PVC封边，利用日本全自动封边机，配用西德进口热熔胶王，对板材截面进行封边，粘力强、密封性好，不易吸水。
三聚氰胺板的主要性能指标如下：
A、密度：0.5-0.8N/CM³ B、静曲强度：≥1.8.ON/MM³
C、内结合强度：≥0.4 ON/MM³ D、吸水膨胀率≤6% E、醛释放量：≤30㎎/100g
2、教师主控台：
（1） 规格：2800×700×900mm
（2）材质：（人造石或耐腐蚀理化板、弯曲防火板）a、人造石：化学教师桌桌面采用高分子合成材料利用模具一次性制造成型，侧挡水、后挡水、洗手槽、防水溢纹连为一体（防水溢纹这一巧妙设计，主要是为了学生安全制作。当学生在做实验时，不小心将化学试剂倒在桌上，则可防止试剂流出台面损害学生身体）。具有耐酸碱、耐腐蚀、防火、抗老化、无毒、易清洁等特点，而且台面与水槽连为一体，可确保柜身不受潮。b、理化板（或防火板）：教师桌面板板芯采用吸水性较小的密度材料，台面采用耐酸碱性较好的美国著名品牌WILSONART威盛亚酸碱理化板（或防火板），经后成型机热弯曲成型，表面光滑平整，整体美观大方。
（3）结构：讲台左侧是化学化验水槽，讲台右侧是抽屉式投影仪橱柜，讲台中间部分是讲课演示部分，并设抽屉式结构，具有以下功能：
a、 可以控制全室风量风速成套装置，控制无极调速电机。
b、 控制全室各学生桌给排水系统，带过滤防塞装置及电磁阀装置，因此，各学生桌用水必须依次通过教师桌的一些特配装置，即阀门、净水防塞装置，以便学生节约用水，安全用电，利于学校统一管理，当出现堵塞等一些情况时，也可以方便维修。
c、 控制全室各学生桌交直流电源，教师能够按需向各个学生输送交流低压电源2-24V，直流电源2-24V，交流电源220V。
d、 教师自用电源220V，稳压交直流输出，并具有过载、过流保护装置。交流低压输出电压：2-24V每2V为一档，共12档，最大电流8A；直流大电流输出：最大电流40A，当电流大于10A时，8s自动关断，电压9V；直流稳压输出：在1.5-24V范围内可任意调 ，额定电流为3A；直流高压输出：240V、300V二档，额定电流为300Ma.
上海市普陀区长寿路699号
http://www.shhyhy.com
021-62273927
上海华育教学设备有限公司
化学实验室设备适用高中、初中及高等院校化学实验室，针对化学实验过程中所产生的酸碱等有害腐蚀性气体，采用台面通风（风量可调）及时排出，并设置消音装置，对保护师生的身心健康美化教学环境和提高教学质量起了积极作用。设备整体设计科学，产品选用进口名优原材料，造型美观，实用性强，是现代学校实验室规范化、标准化、上水平、上档次的重要标志。
● 设备特点：
１、本设备针对化学实验过程中产生不同程度的有害气体、且瞬间产生浓度高的一些现象，我们采用机械式桌面通风系统来及时排除有害气体
２、通风系统设计与风机考虑到降低噪音，风速可调，噪音处理符合国家标准规定的允许范围。
３、废水、废气处理达到国家标准。
４、桌面、水池一体化，防腐抗酸碱。
５、教师电源采用漏电过载保护。
６、学生交流、直流电源。
● 技术指标：
1、 风系统：选用F4—72型6.5#UPVC工程塑料离心风机，转速1600r/min，全压965—625pa，功率5.5Kw，流量8154—11475立方/小时。
2、 换气次数：每小时实验室换气次数可达20次以上。
3、 风速：吸风口管壁风速可达每秒6米以上。
4、 噪音：系统运行时室内噪音≤50dB(A)。
5、 废气排放低于国家GB16297—1996中的规定值。
6、 废水排放低于国家标准GB3838—88V中的规定值。
7、 教师电源：采用教学安全总电源,设有抽屉式教师控制台。配有漏电自动保护装置。教师在讲台上任意控制风机运行、风量大小、学生电源及给排水控制。(教师演示台采用国内先进的触摸式和按钮式两供用户选择)
8、 学生电源：可为学生实验提供交直流低压电跟220V交流电源。
9、 实验台桌：台面采用人造石或耐腐蚀理化板、弯曲防火板，柜身采用三聚氰胺浸渍饰面板。
● 实验室整体结构介绍：
化学通风实验室设备结构可分为三大部分进行阐述，即地上部分、地下部分和室外部分。
一、地上部分
1、学生桌：
（1）规格：2800×600×780mm（四人一桌）
（2）材质：（人造石或耐腐蚀理化板、弯曲防火板）a、人造石：化学学生桌面采用高分子合成材料利用模具一次性制造成型，侧挡水、后挡水、洗手槽、防水溢纹连为一体（防水溢纹这一巧妙设计，主要是为了学生安全制作。当学生在做实验时，不小心将化学试剂倒在桌上，则可防止试剂流出台面损害学生身体）。具有耐酸碱、耐腐蚀、防火、抗老化、无毒、易清洁等特点，而且台面与水槽连为一体，可确保柜身不受潮。b、理化板（或防火板）：学生桌面板板芯采用吸水性较小的密度材料，台面采用耐酸碱性较好的美国著名品牌WILSONART威盛亚酸碱理化板（或防火板），经后成型机热弯曲成型，表面光滑平整，整体美观大方。
（3）柜身部分采用16mm厚的进口双贴面优质高压三聚氰胺板材料，选用优质PVC封边，利用日本全自动封边机，配用西德进口热熔胶王，对板材截面进行封边，粘力强、密封性好，不易吸水。
三聚氰胺板的主要性能指标如下：
A、密度：0.5-0.8N/CM³ B、静曲强度：≥1.8.ON/MM³
C、内结合强度：≥0.4 ON/MM³ D、吸水膨胀率≤6% E、醛释放量：≤30㎎/100g
2、教师主控台：
（1） 规格：2800×700×900mm
（2）材质：（人造石或耐腐蚀理化板、弯曲防火板）a、人造石：化学教师桌桌面采用高分子合成材料利用模具一次性制造成型，侧挡水、后挡水、洗手槽、防水溢纹连为一体（防水溢纹这一巧妙设计，主要是为了学生安全制作。当学生在做实验时，不小心将化学试剂倒在桌上，则可防止试剂流出台面损害学生身体）。具有耐酸碱、耐腐蚀、防火、抗老化、无毒、易清洁等特点，而且台面与水槽连为一体，可确保柜身不受潮。b、理化板（或防火板）：教师桌面板板芯采用吸水性较小的密度材料，台面采用耐酸碱性较好的美国著名品牌WILSONART威盛亚酸碱理化板（或防火板），经后成型机热弯曲成型，表面光滑平整，整体美观大方。
（3）结构：讲台左侧是化学化验水槽，讲台右侧是抽屉式投影仪橱柜，讲台中间部分是讲课演示部分，并设抽屉式结构，具有以下功能：
a、 可以控制全室风量风速成套装置，控制无极调速电机。
b、 控制全室各学生桌给排水系统，带过滤防塞装置及电磁阀装置，因此，各学生桌用水必须依次通过教师桌的一些特配装置，即阀门、净水防塞装置，以便学生节约用水，安全用电，利于学校统一管理，当出现堵塞等一些情况时，也可以方便维修。
c、 控制全室各学生桌交直流电源，教师能够按需向各个学生输送交流低压电源2-24V，直流电源2-24V，交流电源220V。
d、 教师自用电源220V，稳压交直流输出，并具有过载、过流保护装置。交流低压输出电压：2-24V每2V为一档，共12档，最大电流8A；直流大电流输出：最大电流40A，当电流大于10A时，8s自动关断，电压9V；直流稳压输出：在1.5-24V范围内可任意调 ，额定电流为3A；直流高压输出：240V、300V二档，额定电流为300Ma.
上海市普陀区长寿路699号
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021-62273927
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