由于教学必须是具体的、可量化的东西，“技法”“形式”容易说清楚，①汎美术招生热线，但艺术的核心部分却难以量化，所以，学院最容易陷入孤立地研究艺术形式和手法的教条中，把艺术研究局限在量化的形式、材料中，硚口①汎美术，导致了从根本上抓不到艺术的核心问题。中国少儿美术教育更存在一个普遍误区，就是把“形”放在首位，反复训练孩子画的像不像，造型准不准，忽略孩子想要表现的目标和孩子创作过程的感受。
在“注意力”被人们极端重视，在人们对“眼球”的争夺战越演越烈的今天，提出“纯净视觉”的口号就成了势在必然的事，而纯净视觉最W有效的办法就是用美术的原理、原则来经营我们的人生，来组织我们的生活，来改造我们的环境。美术的形式法则有很多，①汎美术少儿美术，几乎包括了所有美学的形式美法则，如：对称、均衡、对比、协调、变化、统一、匀称、明确、秩序等等，这些美的法则是放之四海皆准的真理，他们在孩子将来的方方面面起着不同的作用，①汎美术创意美术教育，有的偏重理性，只能理解；有的偏重感性，而且是可视的。我们必须先抓住可视的（大量的）美感因素，来提高我们的审美趣味，进一步提高我们的审美层次。其实，人的成长在很大程度上是不断识别美与丑的过程。
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