高峰体验。

1.在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

2、自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，团队建设，主要让学员自己来讲。达到自我教育的目的。

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拓展培训进入中国内地20年来。从无到有，从陌生到熟悉，拓展训练已经逐渐被各大社会院校和企业所接受，而且越来越被需要。体验式培训重在 边做边学，重在让参训团队学习、领悟到企业需要的层面，如团结、合作、沟通、执行等等，这样的方式备受各大企业喜好，让学员在愉悦的环境中学习这些感性的 东西，实际效果要好很多。

从这些年，体验式培训进入的单位便可知，拓展在当代社会的地位，它从以前在外资企业中进行扩展到各类企事业单位，甚至现在进入到一些特殊 群体，如警擦、君队和学校，由此可见其蓬勃发展的活力。

拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境。曾经有一位哲学家乘船到河对岸，划船的船夫虽然年龄已经很大了，军事拓展训练基地，却一直在使劲地划船，非常的辛苦。于是哲学家就对船夫说：“老先生，你学过哲学吗？”船夫回答道：“哎呀，抱歉，我没学过哲学。”哲学家摊开双手说：“那太遗憾了，你失去了50%的生命呀。”过了一会儿，这位哲学家看到老先生如此辛苦，又说：“你学过数学吗？”那位老船夫就更自卑了，说：“对不起先生，团队建设的重要性，企业内训拓展训练，我没有学过数学。”哲学家接着说：“哎呀！太遗憾了，那你将失去80%的生命呀。”就在这个时候，突然一个巨浪把船打翻了，多人团队建设活动，两个人同时落入水中，船夫看着哲学家如此费劲地在挣扎，漳州团队建设，就说：“先生，你学过游泳吗？”哲学家说：“我没学过游泳。”老船夫无奈地说：“哎呀，那真抱歉，你将失去100-%的生命了。”

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