《现代教育科学?小学教师》2007年新版创刊，中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院联合主办，吉林省教育厅主管，部省级教育理论期刊，国内外公开出版发行。主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新性与实用性，力求理论指导与工作实践的有机结合。推进小学教师的教育理论素养与教育实践能力的有益提高与长足进步。

主要栏目设置：
    决策新视野、教师论丛、名校之光、名师专访、教师培训、教坛新秀、理论纵横、热点聚焦、班主任之窗、和谐校园、生命与安全教育、国外小学教师撷英、新课改实践、教学新探、名师经典教案、小考与大考、教师之家、教师工作日记、师生主题博客精选等。《小学教师》所发表的文章，均进入全国学术期刊网络检索系统全文备查。

《现代教育科学?中学教师》双月刊，2007年创刊，中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办，吉林省教育厅主管，部省级教育理论期刊，国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新与实用，促进中学教师理论与实践的有机结合，提升理论素养，增强实践能力。 

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现代教育科学(小学教师) 2015年02期 目录

小学教师“职前职后一体化双循环”教育模式研究——以成都师范学院为例 姚翠薇;杨其勇;
论基本道德规范纪律化 李峰;
运用马克思主义原理探究师德建设机制 郭莹莹;
《论语》为学之道对现代教育的启示 杨代学;
传统教育与现代教育的创新结合初探 姜诗海;
基于模糊综合评判的数学教师信息技术信念研究 李红梅;胡蓉;
STC小学科学课对师生影响的调查研究——以沈阳南京九校为例 于璐;
小学生托教现象的策略性思考 魏雅玲;
一年级新生学习准备期角色适应的有效策略 于健;
让心灵重新起航——数学“学困生”的成因及对策 陈小英;
家长如何培养孩子良好行为习惯 赵欣;
如何开发孩子的思维能力 张芳;
小学生举止文明行为习惯的培养策略 胡波;
小学生社会实践活动的探索 吕红梅;
如何培养孩子的独立性 王春玲;
“我心中的青少年宫”调查问卷分析报告 郭贵才;郭晶;
帮助低视力儿童的一些建议 李俊英;
关于校园文化建设的实践与研究 韩雪丽;辛崇高;
创新德育 立德树人 苗吉堂;
加强小学生思想道德建设 王浩;
打造精品教师队伍 提升教书育人质量 刘立;
创特色学校 办优质教育 徐有;韩学柱;
核心、和谐、合力践行特色发展 鞠洪成;
论新时期如何实现学校管理的精致化 樊艳玲;
因材施教,让每个孩子都“出彩” 李丽娟;
培养独特见解 展现学生风采 王校华;李志强;
如何练就教师心目中的好领导 单福荣;
少先队文化氛围独特性的构建 蒋志平;
优化教法 减负增趣 提高效益 徐国良;
“体验”思维聚焦教学 实现学校特色发展 苏琪;
以剪纸艺术为依托 打造特色校园文化 安万良;安万奎;
注重校本教研 促进教师发展 董进康;
重庆市中心城区中小学教研工作现状及发展需求调查分析 王政;宋文君;周鸿蜀;张庆华;陈菲;
教师的情感素养及其生成 马多秀;
城镇化进程中西部农村中小学教师流失的归因与对策 马静;
研发精品课例 提高教师能力 覃凤春;
论从经师向人师的转型 王锦春;