平衡感包括：手眼协调。上下肢体的协调。全身的协调。平衡失调的主要现象：穿裤子困难，拿筷子，拿汤勺不协调，不会吹口香糖，舌头操作不灵活，福州感统失调咨询电话，不能很好的将水倒入口中。写作姿势不正确，心烦气躁，生活不能自理。登高时会极度紧张，身体屈成弓形，福州感统失调学校，大肌肉发展不佳，以至坐无坐相，站无站相，坐时常会趴在桌子上，或以手扶额。

拼图形练习：用较硬的纸或纸板，在上面用铅笔或钢笔画人或各种小动物的简单图形，福州感统失调训练课程，然后分几个大的部分沿线剪开。拿这些被剪开、打乱了的图形让孩子用双手去拼，以此来锻炼幼儿手指的活动能力和手眼协调能力。除上述具体方法外，家长还可指导孩子(单手或双手)弹琴(脚踏风琴、钢琴、电子琴)等，也能起到很好地锻炼孩子手指灵活性的作用。

自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在三岁以前就可以被发现。自闭症患者从小开始便表现出语言理解及表达困难、难以与身旁的人建立感情、对各种感官刺激的异常反应及一成不变固定的玩法与行为等与一般儿童不同的特征。语言理解能力明显受损，常听不懂，不习惯表达自己的需要和痛苦，感统失调，很少提问，对别人的话也缺乏反应;习惯于重复ke板动作或姿势，有时候过分依恋某些物品，并从中得到极大的满足。

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