触觉迟钝：就是排斥新事物，不能接受新事物，依赖旧的事物。（由于一再排斥新的信息，便需要加强旧的信息，于是就很依赖他们已经熟悉的旧的事物。这样的孩子比一般孩子更渴望被接触，所以也比较粘人。他们经常固执于某种行为上，特别喜欢强烈又熟悉的旧的感觉，如：偏食、吸吮手指，咬人等。）　触觉失调的现象有哪些？　现象有：容易分心、常会左顾右盼；脾气暴躁，自闭症，尤其对亲人特别不好，福州自闭症怎么干预，喜欢强词夺理；不喜欢到陌方或人多的拥挤场合；偏食和挑食，福州自闭症咨询，不喜欢吃水果和蔬菜等；害羞，碰到陌生人特别紧张，会结结巴巴的说不出来话。

在已画好的直线上用与原直线不同颜色的笔去描，如原先是用蓝色笔画的，让孩子用红色笔在上面描。让孩子用不同于原颜色的笔在已画好的虚线(垂直线、水平线)上描。家长用疏密不同的点画一些孩子日常生活中经常见到的物体形状，如桃子、苹果、茄子、香蕉等，福州自闭症怎么办，然后让孩子用不同于原颜色的笔去连点成物体。画两条平行线，让孩子在已画好的限定线内画水平线或垂直线。两条限定线的距离可由窄到宽。

以动作回应别人的要求：注视别人、在要求下亲吻别人。用话语回应别人：能有礼地道谢。明白别人的需要，并做出适当回应：知道别人感到寒冷便把衣服拿给他。在游戏规则下回应别人：按规则轮候玩游戏。能独立工作：a)在口头指示下，完成工作：按指示为他人丢废纸。b)在文字指示下，完成工作：按文字的指示完成某些项目，像[书屋]、[收拾玩具]等。c)在环境提示下，完成工作：下课时便抹桌子、进膳前便放食具。

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