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作文教学特色:
1、重训练,以读促写:童心圆快乐情境作文在读写结合中进行多角度,分层次的小练笔。用“仿、补、续、改、扩、套、引”的方法,联系范文知道写作,既能让学生有话可写,激发写作兴趣,又能训练学生掌握不同形式的作文技巧,开拓想象力,提高作文能力。
2、重感悟,语文辅导班,积累素材:让学生有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可叙,做的的难就转化为易。童心圆快乐情景作文注重素材的积累,兴趣的培训,知道积累的方法,通过观察和阅读的引导,帮助学生做好作文积累。
3、以情写文:作文的源头活水是对客观事物的真认识和真体验。很多时候学生的作文内容之所以“假、大、空”,是因为他们没有相关的实践经历和生活体验,被动的写作,无病。本课程强调的是学生自己的亲身经历,写自己获得的理智启迪和情感体验,让学生有话可说有话想说。
一向是语文学习的重要组成部分,想要取得优异的语文成绩必定要学好作文写作。三年级正是学习写作的好时机,孩子还未形成固定的写作模式,拥有天马行空的想象力,拥有快速吸收知识的能力,初中语文辅导班,更有接受新鲜事物的心理,安顺语文辅导班,那么这个时间段三年级的学生,如何才能在短时间内拥有写好作文的能力呢?面对语文中的作文学习要注意哪些事项呢?学大教育此次三年级作文补习班课程就从写作方式、写作技巧、写作注意事项等方面,交会学生如何写好三年级语文作文。