浅淡中学美术教育课改新体会

美术学科是一门很活泼、极富有魅力的学科，是素质教育中不可缺少的一门，对学生的健康成长不容轻视。本着对美术教育教学十余年，借此发表自己的一点拙见，与大家一起探讨！

　　一、在美教学中渗透德育教育

　　在推进素质教育的过程中，美术教育在提高和完善人的素质方面所具有的独特作用。课程标准把对美术的学习划分为“造型表现”，“设计应用”，“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域，实际上就是“绘画课”、“工艺课”、“欣赏课”和“美术综合实践活动”等四项内容。因此我们就能根据不同的教学内容，对学生进行相应的德育教育。

　　在美术教学中，杭州画室画室，我们应该渗透德育，在美术课堂教学中充分利用一切线索和资源，让学生潜移默化地受到美的感染和熏陶，杭州画室，让学生感到美本身就是一种心灵的净化。寓教于情感、趣味、娱乐之中，使学生受到陶冶，道德受到影响，心灵受到净化，智慧受到启迪。做为一名美术教师，只有在教学中充分发挥了艺术教育的教育功能，才无愧于“人类灵魂的工程师”这一美称。

美术分支壁画
绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画。分为粗底壁画、刷底壁画和装贴壁画等。壁画是最古老的绘画形式之一，杭州画室排名，埃及、印度、巴比伦保存了不少古代壁画，杭州画室集训，意大利文艺复兴时期，壁画创作十分繁荣，产生了许多出名的作品。我国自周代以来，历代宫室乃至墓室都有饰以壁画的制度；随着宗教信仰的兴盛，又广泛应用于寺观、石窟（例如敦煌莫高窟、芮城永乐宫，至今大量保存着有名的佛教壁画和道教壁画遗迹）。
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